3.3.a.10. (1) Rancangan Aksi Nyata - Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Podcast NGOBAR 5

Podcast NGOBAR 5

 

Nama Program	Tujuan	Sasaran	Tempat	Waktu	Aset	Keterangan
Podcast NGOBAR 5	Meningkatkan kompetensi kepemimpinan murid dengan menjadi narasumber podcast.	Murid SMA Negeri 5 Bandar Lampung dan masyarakat umum.	Studio Radio G5 dan disiarkan melalui berbagai media sosial (kanal youtube, spotify, instagram, whatsapp)	1 kali dalam sebulan	Modal manusia (seluruh warga sekolah dan masyarakat), modal fisik (studio radio G5), modal sosial (media sosial dan pihak di luar sekolah yang mendukung program), modal finansial (ketersediaan dana)	Episode 1:   Narasumber: Ketua Umum OSIS SMA Negeri 5 Bandar Lampung   Topik: Profil Pelajar Pancasila

 

TAHAPAN BAGJA

Tahapan BAGJA	Hasil Tahapan
Buat Pertanyaan	Bagaimana cara meningkatkan kompetensi kepemimpinan murid?
Ambil Pelajaran	-   Banyak murid SMA Negeri 5 Bandar Lampung yang memiliki potensi kepemimpinan. -   Murid semangat dalam kegiatan pengembangan diri.
Gali Mimpi	-   Dengan menjadi narasumber Podcast NGOBAR 5, potensi kepemimpinan murid akan semakin tergali.
Jabarkan Rencana	Rencana Program: -  Program ini dapat berjalan dengan baik dengan keterlibatan semua komunitas sekolah, seperti kepala sekolah sebagai penanggung jawab, guru sebagai pengarah dan murid sebagai panitia pelaksana. Murid yang menjadi panitia pelaksana mempunyai  kebebasan untuk merancang kegiatan dengan petunjuk dan arahan dari guru/kepala sekolah. Kegiatan ini dapat melibatkan komunitas lain di luar sekolah, yaitu orang tua dan masyarakat luas. -   Monitor dilakukan oleh murid kepada murid dan untuk murid sendiri. Evaluasi melibatkan guru, kepala sekolah, dan masyarakat luar sekolah
Atur Eksekusi	Panitia/Kru   Penanggung jawab dan mekanisme koordinasi antar tim:   Penanggung Jawab Kegiatan: Kepala sekolah Pengarah: Wakil kepala sekolah dan guru Narasumber: Murid 1 Host: Murid 2 Kameramen: Murid 3, 4 Lighting Officer: Murid 5, 6  Editor: Murid 7, 8  Publikasi dan Dokumentasi: Murid 9, 10   Laporan dibuat oleh ketua panitia/kru. Koordinasi dilakukan dengan diadakannya rapat kru. Hasil rapat dilaporkan kepada guru sebagai pengarah acara. Evaluasi dapat dilakukan melalui rapat koordinasi dengan kepala sekolah dan guru.

 

KERANGKA MONITORING, EVALUASI, DAN PEMBELAJARAN

A.   Pertanyaan Kunci

Pertanyaan kunci evaluasi program

Seberapa besar tingkat keberhasilan pelaksanaan program ini?

 

B.    Fokus Monitoring

Fokus Monitoring	Pertimbangan Pemilihan	Pertanyaan Utama Monitoring
Bagaimana jalannya kegiatan Podcast NGOBAR 5?	Agar kegiatan berjalan dengan baik, panitia pelaksana harus bekerja sesuai dengan arahan.	Bagaimana antusiasme murid dalam mengikuti kegiatan Podcast NGOBAR 5?

 

 

C.    Metode Penggalian Data

Pertanyaan Monitoring	Sumber Informasi	Metode	Kapan/Bagaimana
Apakah murid yang menjadi narasumber menjalankan perannya dengan baik?	Murid	Observasi	Saat kegiatan sedang berlangsung

 

D.   Strategi Pengolahan Data

Pertanyaan Monitoring	Data yang Terkumpul	Kesimpulan	Catatan khusus, pengecualian, dan lain-lain
Bagaimana pembagian peran dalam kepanitiaan? Apakah setiap murid yang berada di dalam kepanitiaan telah melaksanakan tugasnya sesuai dengan deskripsi tugas masing-masing?	Panitia berkoordinasi dengan baik dan menjalankan tugas sesuai dengan deskripsi tugas masing-masing.	Kegiatan Podcast NGOBAR 5 berjalan dengan baik.

 

E.    Pembelajaran Program

Faktor-Faktor Pendukung Pelaksanaan Program	Faktor-Faktor Penghambat Pelaksanaan Program	Pembelajaran
Panitia bekerja dengan baik.	Tidak ditemukan hambatan yang berarti karena seluruh warga sekolah dan masyarakat dapat mengakses kegiatan Podcast NGOBAR 5 dari berbagai media (kanal youtube OSIS SMA Negeri 5 Bandar Lampung, spotify, instagram, dan whatsapp)	Perlu adanya kerjasama semua pihak agar semua warga sekolah dapat menyimak kegiatan Podcast NGOBAR 5.

 

 

 

 

 

 

F.    Pelaporan Program

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM

Gambaran Umum Program:   Program Podcast NGOBAR 5 dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi kepemimpinan murid. Kegiatan dilaksanakan melalui proses perekaman di studio sehingga tidak mengganggu kegiatan belajar murid.

Deskripsi Pelaksanaan Program:   -   Waktu Pelaksanaan: 1 kali dalam sebulan   -   Strategi Pelaksanaan Program    Panitia menggunakan berbagai platform media sosial sebagai sarana publikasi.   -   Faktor Pendukung dan Penghambat Program   Faktor pendukung:   Dukungan dari semua warga sekolah, orang tua dan masyarakat; fasilitas (studi radi G5 SMA Negeri 5 Bandar Lampung); media sosial; dan ketersediaan dana (finansial).   Faktor penghambat:   Tidak ada faktor penghambat yang berarti   -   Hasil Pelaksanaan Program: Murid dapat meningkatkan kompetensi kepemimpinan melalui kegiatan Podcast NGOBAR 5.

Evaluasi Program:   Program sangat bermanfaat bagi murid. Murid merasa senang dalam melaksanakan kegiatan Podcast NGOBAR 5.

Pembelajaran Program:   -   Panitia harus bekerja secara terorganisir. -   Kegiatan harus melibatkan seluruh warga sekolah dan diketahui oleh orang tua dan masyarakat secara luas. -   Informasi tentang pelaksanaan program harus dapat diakses dengan mudah oleh pihak-pihak yang menjadi sasaran program. Panitia dapat menggunakan berbagai platform media sosial dalam memublikasikan program yang akan dilaksanakan.